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在中小学信息技术的新课改教学中,如何采用合理的教法才能使学生转变为主体、主动探究,其中有“任务驱动”教学法,此方法得到了广泛应用,它的特点是“以任务目标为主线,教师作为主导,学生是主体”.关键是如何设计“任务”的合理性和针对性,能使学生完成“任务目标”后,既能掌握知识点,更能提升操作技能和处理事情的方法和技巧.