落实物理学科核心素养的高效高中物理课堂实践

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxcnet2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
摘要:随着新课改和素质教育的不断推广,各地教育部门对学生的全面发展给予了更多的关注和支持,在教育中,不仅要学好文化课程,也要促进美育、体育、德育的相应发展,以提升学生的综合素质。小学音乐对陶冶学生的情操,放松学生的身心都有很大作用,而合唱教学作为小学音乐的基本内容之一,也检验着学生的学习成果和表演能力。因此,在小学音乐课堂上培育学生的合唱能力是很重要的,本文也将就如何提升学生的合唱水平阐述一些见解
摘要:校本课程是在国家课程权限与新课标指导下,教学体系中的重要组成部分,能够达到促进学生的个性发展和培养创造力的效果。其中,音乐学科在美育的培养方面,起着关键作用。审美教育的推进,不能仅仅满足于音乐课上的教学,更要关注在课堂之外的点点滴滴。因此,开发和利用好校本课程,值得每一位音乐教育工作者重视和深思。  关键词:中学音乐;校本课程;教育   一、 依托学校,学生为本  校本课程,体现了互动、民主
摘要:中华上下五千年,为我们留下了灿烂于世界的文化瑰宝,而如今,学生传统文化意识的淡薄,对中国优秀传统文化与艺术的漠视令人痛心。本文详细分析了学生对中华优秀传统文化不重视的原因,以此来探索美术课中有效结合中国传统文化与艺术的方法。  关键词:中华优秀传统文化;中学美术课;渗透途径的探究;文化继承与创新   一、中华优秀传统文化在初中美术课程中渗透的必要性  在课堂上,只要涉及学生感兴趣的话题,学生
会议
摘要:基于古诗词歌唱在小学音乐课堂教学中的应用,本文首先提出了古诗词歌唱在小学音乐课堂教学的必要性,其次提出了古诗词歌唱在小学音乐课堂教学中的应用方法。  关键词:小学;古诗词歌唱;音乐课堂;传统文化   一、 引言  随着时代的发展进步,传统文化已经逐渐受到社会的重视,并且在现阶段,我国的小学教育,也融入了传统文化的知识。基于此,为了能够更好地促进小学教育中传统文化的发展,促进小学生们对传统文化
摘要:音乐是一门艺术学科,是情感的艺术、审美的艺术。中小学音乐教学既要遵循课堂教学规律,又要遵循听觉艺术的感知规律,音乐公开教学更要把一般教学规律与艺术感知规律完美结合。“大而全”的快节奏教学、“流程化”的师生互动,充其量是“教师表演”,绝不是真正课堂教学。本文坚持问题导向,正视当前音乐教学借助现代教育手段一味追求快节奏的实际,客观分析原因,倡导让音乐教学“慢下来”、回归自然、回归生活、回归教学,