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武术作为中国传统文化的重要组成,肩负着教育与文化传承的双重任务,在探讨中华民族优良品德塑造的问题时,必须要对武术教育这一核心问题进行理性的思考。通过查阅相关资料,比较分析、逻辑推理等方法对武术人性教育进行深入的研究,细化武术人性教育的内容与分类体系。研究认为:大众对于武术人性教育概念认识模糊;武德培养与武术人性教育存在差异性;武术人性教育具有时代重要性;武术人性教育所面临的问题以及解决方案,旨在为武术人性教育体系的构建提供一些理论参考。