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本文从阐述人文精神、人文教育的意义出发，联系高中学生的个性特点，分析在语文教学中，教师要充分利用学科优势，树立以人为本的思想，从学生自身需要出发，关注学生的个性、情感和道德，使之充满人文关怀。
语文课堂中的人文教育
【摘 要】
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本文从阐述人文精神、人文教育的意义出发，联系高中学生的个性特点，分析在语文教学中，教师要充分利用学科优势，树立以人为本的思想，从学生自身需要出发，关注学生的个性、情感和道德
【机 构】
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广西北海第七中学,536000
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年30期
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