论文部分内容阅读
互联网的迅猛发展,给高等教育带来了前所未有的变革,结合《大学化学》课程的教学实践,分析了互联网时代《大学化学》课程教学面临的机遇和挑战,在此基础上,为提高《大学化学》课程教学质量,从教学内容、教学方式和教学管理等方面,提出了要加强教学资源融合,提升学生自主学习能力,创新教学管理理念等具体对策。