【摘 要】
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目的：研究大学生自我药疗“知-信-行”（KAP）模式现状,为相关人员开展有效的安全用药健康宣教和制定自我药疗行为干预措施提供依据,提高大学生合理用药水平。方法：以KAP模式为基础
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目的：研究大学生自我药疗“知-信-行”（KAP）模式现状,为相关人员开展有效的安全用药健康宣教和制定自我药疗行为干预措施提供依据,提高大学生合理用药水平。方法：以KAP模式为基础,采用自行设计问卷对昆明学院540名在读大学生进行自我药疗认知调查及分析。结果：研究发现大学生的自我药疗比例较高,自我药疗行为不规范、存在健康风险,对自我药疗及合理用药知识需求迫切。结论：政府、高校应积极采取有效措施让学生获得规范的自我药疗知识,提高其自我药疗水平。
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