【摘 要】
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在小学语文的教学过程当中阅读所占据的比例是很大的,和成年人相比小学生的阅读能力明显不足,一方面是因为小学生受到了自身认知能力的限制,而另一方面则是因为他们没有对阅
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在小学语文的教学过程当中阅读所占据的比例是很大的,和成年人相比小学生的阅读能力明显不足,一方面是因为小学生受到了自身认知能力的限制,而另一方面则是因为他们没有对阅读产生浓厚的学习兴趣,从而导致他们的阅读质量无法得到有效的提升.所以,如何提高小学生的语文阅读兴趣,帮助他们掌握正确阅读的方法并提高阅读的质量,就是下面本文要具体谈一谈的问题.
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