倍他乐克对慢性心衰治疗前后N-端脑钠肽前体变化的临床效果

来源 :母婴世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yux444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究对慢性心衰患者应用倍他乐克对于治疗前后N-端脑钠肽前体的影响作用.方法:2019年3月至2020年4月期间入院诊治的110例慢性心衰患者,经随机数字表法干预分为对照组、观察组,每组各50例.对照组执行常规治疗方案,观察组在常规治疗的同时,施行倍他乐克干预,比较两组治疗前后N-端脑钠肽前体的指标变化,分析疗效呈现.结果:治疗后,观察组N-端脑钠肽前体指标低于对照组,疗效总有效率高于对照组,差异有统计学意义P<0.05.结论:在慢性心衰患者中,在基础治疗中联合应用倍他乐克,对于指标改善及疗效提升具有积极效果,值得推广.
其他文献
目的:探析维生素A在治疗反复呼吸道感染患儿中的应用评价及疗效观察.方法:选择2018年5月-2020年6月我院140例反复呼吸道感染患儿,将其随机分为对照组(70例)与观察组(70例),给
随着人民生活水平的不断提高,外贸出口的日益扩大,搞好果蔬贮藏保鲜是平衡淡旺季,保障供给,改善人民生活的重要措施之一。若采用自控调节库,虽然贮藏效果良好,但由于设备复
摘要:语文,作为一门传承了中华五千年文化的学科,作为一门基础性学科,在我国的小学教育领域中占据着十分重要的地位。不断地提高小学语文教学的质量,不断培养小学生的语文学习能力,对于培养和提高学生的思想道德素质和科学文化素质有着十分重要的作用,对学生以后的生活、学习和人际交往具有基础性作用。二年级正处于小学语文知识的积累阶段,处于学生人格和价值观的培养和形成阶段,这就要求老师更加注重对小学二年级学生的语