【摘 要】
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随着社会经济的不断发展,教育行业应该与时俱进、开拓创新。在此背景下,地方高校本科教学迎来新的机遇和挑战,提高本科教学的发展,应该科学有效的增加师资团队。同时也需要利用先进的大数据技术,不断优化质量诊断与监控的流程。作为高校管理的重要环节,本科教学运行质量诊断与监控势在必行,可以从实际出发,结合系统论、控制论、信息论等,构建一个科学、合理的质量诊断与监控体系,不断提高教学效率和效果。
【基金项目】
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:吉林省教学科学“十三五”规划一般规划课题《基于大数据分析的地方高校本科教学运行质量评价研究》GH19202。
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随着社会经济的不断发展,教育行业应该与时俱进、开拓创新。在此背景下,地方高校本科教学迎来新的机遇和挑战,提高本科教学的发展,应该科学有效的增加师资团队。同时也需要利用先进的大数据技术,不断优化质量诊断与监控的流程。作为高校管理的重要环节,本科教学运行质量诊断与监控势在必行,可以从实际出发,结合系统论、控制论、信息论等,构建一个科学、合理的质量诊断与监控体系,不断提高教学效率和效果。
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