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论文从当前高职责任文化建设的重要性入手,提出以"模拟公司制"建设为载体加强高职学生责任教育的建设理念。同时,文章采取了"理论研究、试点推进、公司运营、实践分析"的研究路径,对"模拟公司制"责任教育的组织结构进行了研究分析,对责任教育体系的精神层、制度层、行为层三个层级进行了架构设计,为新时期高校学生责任教育提供了案例样本。