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教师在教学管理中的主要任务，就是积极协调教学过程中的各种矛盾，对教学活动实行有效的控制，充分调动学生学习的积极性和自觉性，以利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
体育课中的纪律与课堂管理
【摘 要】
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教师在教学管理中的主要任务，就是积极协调教学过程中的各种矛盾，对教学活动实行有效的控制，充分调动学生学习的积极性和自觉性，以利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代
【机 构】
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山西省朔州市怀仁县教师进修校
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2012年1期
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摘 要：针对部分中学生对二次函数最值问题的困惑，从方法上给予了归纳，结合具体的例题讲解，希望能解除学生对这类问题的困惑，提高学生学好数学的信心。 关键词：二次函数；闭区间；最值 一元二次函数在闭区间上的最值是函数中最常见、最基本、最重要的一类问题。它不完全由顶点的纵坐标决定，需要根据抛物线的对称轴与区间的位置关系以及开口方向采用分类讨论的方式解决。首先是弄清对称轴与区间的相互位置，进而利用图象
<正> 王红玫、秋白兰、方立观在《学术月刊》先后发表了哲学根本问题不应当是一个、而应当是两个的文章,引起了哲学界的讨论。从以上三同志的文章论点来看,基本上都同意恩格斯提出的思维与存在的关系问题是哲学的根本问题,但却认为还不足以划清哲学派别的界限。因此,另外提出了辩证法与形而上学的对立,是哲学上的第二个根本问题,这个观点是值得商榷的。我们认为恩格斯所提出思维与存在的关系问题是哲学的根本问题,是划分哲学派别的唯一标准;既是划清唯物主义与唯心主义界限的标准,也是划清辩证唯物主义与旧唯物主义界限的标
<正> 清政府从19世经60年代开始,陆续兴办起来的一批近代军事工业,是旧中国最早使用近代机器生产的本国企业,在我国近代经济发展的历史过程中,占有相当重要的地位。因此,这些企业的性质问题,曾引起国內历史学界特别是经济史学界的重视,进行过初步的探讨和论争。对这一问题,主要有下列三种不同的看法。第一种看法,认为这些企业是纯粹封建性质的,和资本主义企业的本质毫无共同之处。因此,这些企业,是过去封建官府工业的直接继承者,它们的性质没有多大差别。这些官办军事工业,不仅不是
要在阅读教学中培养学生的自学能力，首先要培养学生的阅凑兴趣，在不断阅读中学会分析、判断、归纳和总结；其次要教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习
在深化基础教育改革,全面实施素质教育,培养适合我国现代化建设需要的合格人才的今天,班主任肩负着重大的责任和使命。作为一名高中班主任,深深体验到班主任的辛劳,但更多的
<正> 《学术月刊》1962年第1期,陈绍闻同志的“读书偶识”一文,论及《荀子·富国篇》,“和调累解”一语的意义,对于前人王念孙、俞曲园、王先谦等人的注释,提出不同的意见。这是非常有益的,它有助于对荀子思想的研究,但我对这句话的解释,还有不同的看法,愿提出来求教于陈同志和各位专家。《荀子·富国篇》的那段原文是:“故君国长民者,欲趋时遂功,则和调累解,速乎急疾;忠信均辨,说乎赏庆矣;必先修正其在我者,然后徐责其在人者,威乎刑罚。三德者诚乎上,则下应之如景响,虽欲无明达,得乎哉?”陈同志同意“说
具备良好的道德品质是当今社会选拔人才的标准,这使得对中职生的品德培养至关重要。针对品德教育,应建立好师生关系、教育学生明理知是非、多树立榜样激励学生进取、给学生适
马佩同志在“直言推论规则修正刍议”一文中,对传统的直言三段论式规则提出了具体的修正意见。我认为在该文中提出的三个问题还值得商榷:一,直言三段论式中要不要中词问题;二,直言三段论式中的联锁推理和直言三段论式规则的关系问题;三,直言三段论式的规则是不是保证从真实前提推出真实结论的规则问题。马佩同志对第一个问题的看法主要表现在对直言三段论式第一、二两条规则的修正意见中,对第二个问题的看法主要表现在他举出的修正第一、二条规则的几个例子中,对第三个问题的看法主要表现在对第二、四、六、七几条规则的修正意见中。对于这
本刊讯近日，涪陵区消防支队依托注册消防志愿者中的摄影爱好者，组建了一支多达两万人的“消防拍客团”，在全区范围内地毯式搜寻火灾隐患，确保“清剿火患”行动无死角。