中学数学名师课堂评价实践与思考

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以优秀教师敬业的精神和精深的造诣,进行面对面的传帮带和现场诊断、个性化指导,辅以博采众课题课例研究,发挥为人师表、言传身教的引领力和感召力,探索一条的教师培训的新途径与新方法,以促进教师队伍素质和教学质量的全面提高。深研教材,优化教法,提高课堂教学效果,一直是摆在教师们广大教师和教育工作者面前的一大课题。前几年,我省曾推行的《目标教学法》(美国教育心理学家布鲁姆),理论很高,理论上的效果是不错,但照搬到 With excellent teachers dedicated spirit and profound attainments, to face to face with the help and diagnosis, personalized guidance, supplemented by Bocaizhong case study, play for the teacher, precept and example of the leading and charisma to explore a New ways and new methods of teacher training to promote the overall improvement of teachers’ quality and teaching quality. Deep study of teaching materials, optimizing teaching methods, improve classroom teaching effectiveness, has been placed in front of teachers, teachers and educators a major issue. A few years ago, our province had launched the “target teaching method” (American educational psychologist Broome), the theory is high, the theoretical effect is good, but copied to
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