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文化软实力在国际竞争中占据着重要的位置,而语文学科作为传递民族文化的重要载体之一,备受重视。尤其是新课改背景下, 语文教学目标不单单是学习基础知识,取得较高的分值,还提出了探寻传统文化的身影、塑造健康人格、提升道德素养与审美品位的要求。 新的教学目标促使教师同仁们不断提升自身素养,探索新的教学手段,也是本文即将探究的话题:如何响应新课改教学目标,做好初中语 文教学工作。