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近年来随着弹幕广泛应用于视频网站,一大批学者主要从交流互动、亚文化视角、商业营销、媒介、弹幕界面、在线视频等六个方面研究弹幕,却很少从应用于高校硕士研究生思想政治理论课的角度来探究弹幕。本研究尝试将弹幕这一新型媒介应用于硕士研究生思想政治理论课,利用弹幕评论的及时性、互动的实时性、评论的针对性等特点为硕士研究生的思想政治理论课增添活力,试图为硕士研究生思想政治理论课面临的学生学习兴趣不高、参与度低,教师对思想政治理论课程改革适应性较差等问题的解决找出一条出路。