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总结了当前我国高中生物学实验教学研究的三种基本范式：侧重于生物学实验改进和完善的＂如何做实验＂的研究范式、侧重于生物学实验教学设计与实施的＂如何教实验＂的研究范式以及侧重于通过实验培养学生能力的＂如何学实验＂的研究范式。这些研究范式主要来源于教师教学实践经验总结,能指导解决实验及其教学中的具体问题,具有较强的实践性。