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本文分析了导致学生“两极分化”的几个主要原因，并探析了解决“两极分化”这一问题的方法。
浅谈初中生学习英语过程中的两极化
【摘 要】
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本文分析了导致学生“两极分化”的几个主要原因，并探析了解决“两极分化”这一问题的方法。
【机 构】
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江西省鹰潭市二二三队实验学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年2期
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