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当前幼儿教师师德问题是社会关注的热点,五年制学前教育专业师范生有着其特殊性,抓住他们的特点,增进学校与实训基地幼儿园的德育共识,加强实训基地指导教师队伍建设,重视在学生见实习中的师德教育及行为规范养成,充分发挥实训基地幼儿园在培养师范生师德工作中的作用,对该群体师范生的师德培养有着重要的意义。