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对有效的生成性资源适时进行价值引领，让学生充分展示思维过程，显露资源中的“闪光点”，顺着学生的思路将“合理成分”激活。
课堂因生成而精彩
【摘 要】
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对有效的生成性资源适时进行价值引领，让学生充分展示思维过程，显露资源中的“闪光点”，顺着学生的思路将“合理成分”激活。
【机 构】
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新疆温泉县哈日布呼镇中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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