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在任何时候学困生的转化都是学校教育的一个主题，也是我们教师教育过程中必须关注的一个对象。本人结合我校数学组《初中数学学困生转化实践研究的策略探究》市级课题，谈谈学困生转化的一点体会。一、蹲下身子走进学困生 常言说：“没有调查就没有发言权”。干部要亲民，只有深入群众，才能了解群众的呼声和疾苦，才能想群众之所想，急群众之所急，也才能制定富民的实政。教育也是一样，教师只有蹲下身子，走进学生特别是学困生。