【摘 要】
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在应试的指挥棒下,如何去教文言文,笔者结合多年的思考与实践,试图从充分预习、反复诵读、课堂设计等方面,使文言文的“言”与“文”能齐头并进,相互融合,最大程度地体现出文
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在应试的指挥棒下,如何去教文言文,笔者结合多年的思考与实践,试图从充分预习、反复诵读、课堂设计等方面,使文言文的“言”与“文”能齐头并进,相互融合,最大程度地体现出文言文的文学性、文化性等。
Under the test of the baton, how to teach classical Chinese, the author combines many years of thinking and practice, trying to fully preview, repeated recitation, classroom design, so that the classical Chinese “language ” and “Wen ” can go hand in hand, Mutual integration, to the greatest extent, reflects the literary, cultural and other literary.
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