【摘 要】
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英语阅读是英语专业学生的基础课,是培养学生听、说、写和译等基本技能的重要环节。传统的阅读教学模式已经不能适应新形势的发展要求,阅读教学急需改革和发展。文章介绍了阅
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英语阅读是英语专业学生的基础课,是培养学生听、说、写和译等基本技能的重要环节。传统的阅读教学模式已经不能适应新形势的发展要求,阅读教学急需改革和发展。文章介绍了阅读教学中的三大理论即元认知理论、语篇分析理论和语篇评价理论,并对它们一一作了分析。然后结合自己学校和学生的实际情况,构建了独特的阅读教学模式,具有一定的意义和价值。
English reading is a basic course for English majors and is an important part of cultivating students’ basic skills of listening, speaking, writing and translating. The traditional teaching mode of reading can no longer meet the requirements of the new situation. Reading teaching urgently needs reform and development. The article introduces three major theories in reading teaching: metacognitive theory, discourse analysis theory and discourse evaluation theory, and analyzes them one by one. And then combined with the actual situation of their own schools and students to construct a unique reading teaching mode, has a certain significance and value.
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