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网络资源环境下的探究性学习,是指学生从问题或任务出发,利用各种资源(主要是网络资源),通过形式多样的探究活动,以获得知识与技能及发展情感智慧为目标的学习方式.该学习方式不仅具有开放性、探究性、过程性、实践性的特点,还具有信息资源丰富、学习手段多样、自主性强的特点.这就决定了只有确立与之相适应的评价策略和评价方法,才能有效促进学生综合素质的提高.