——以浙江经济职业技术学院为例信息化时代高职院校学生语言文字应用能力现状分析及对策

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信息化时代各类应用软件、社交平台正逐渐改变大学生的语言文字应用习惯,对语音正确性的忽视、词汇单一化娱乐化的侵蚀,使得高职院校学生语言文字应用能力不断退化.有鉴于此,本文对浙江经济职业技术学院学生语言文字应用能力现状进行了调查分析,并提出了对策.
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