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摘要：军事体育学，对国家军队训练具有重要意义。本文针对军事体育学的学科概念与内涵进行研究，论述了军事体育学的学科概念与发展，以及军事体育学的学科内涵，为军事训练项目提供依据。
关键词：军事体育学；训练项目；概念；内涵
前言：有战争的地方，就一定会有军事训练，军事训练的方法，产生军事体育学。军事体育学在第二次世界大战之后，开始发展起来。各国对军事力量非常重视，军事是一个国家强大的基础，也是捍卫国家领土的保障。军事体育学的建立，是为培养军事人才，训练更加强大的军队。
一、军事体育学的学科概念与发展
（一）军事体育学的发展
建立学科，是为培养教育人才，从而使民族强壮，国家富强。军事体育学科的建立，是由于国家对体育人才的需求，国家需要强壮的军队，来捍卫自己的主权，保卫自己的领土。最初的军事训练项目，主要以体能训练与搏斗技能为主。随着社会的发展进步，军事训练项目逐渐从体能训练转变为装备训练。但身体技能训练作为战斗的基本因素，一直都存在于军事训练中。军事体育学中，军事体育训练是非常重要的部分，通过科学的训练制度，最大程度的对军人进行体能训练，增强军人的体质，从而壮大军队的整体力量。第二次世界大战之后，军事体育开始发展，国际上成立了“国际军事体育理事会”，使得军事体育学具有规范化。军事体育学，在不同的历史阶段，都起到重要的作用。我国的军事体育学一直在发展，1993年成立解放军军事学院，并与陆军参谋学院、武汉体育学院进行合作，合力培养军事人才，强化军事训练。1997年首次将军事体育学列入教学教材，成为军事指挥学第一科目。军事体育学，随着国家的需要，在不断的发展，同时也是国家强壮的核心[1]。
（二）军事体育学的概念
军事体育学，从古代开始便已形成，有战争的地方，便有军事训练。军事体育学是在军事实践中开始进步，随即产生军事教育学、军事医学、军事训练学等。这些学科都是围绕军事体育学而产生，同时促进军事体育学的发展。军事训练，需要进行科学的设计，通过实践经验，进行理论总结，从而探索军事的发展规律以及动向。军事体育学的概念，是在几十年的战斗中，积累起来的，并在不断的进步完善。我国的军事体育学，已经有了一定的基础，发表过相关的作品，例如《军事体育学》。此部作品对军事体育学的概念，有过一些阐述，但都是一些基本的理论，并未对军事体育学进行深层次定位。在《军事训练学》中，是这样定位军事体育学的：军事训练是训练规律以及指导的研究学科。以此概念为基础，可以将军事体育学定义为：军事体育学是体育规律与指导的研究学科[2]。
二、军事体育学的学科内涵
（一）军事体育学的军事实践训练
军事体育学，离不开军事指挥与军事训练。军事实践训练，主要是对体能进行训练，提升身体技能，目的就是为满足战斗需要。随着科技的发展，战争形式的变化，军事训练的主体除了体能训练之外，还要进行装备训练，适应环境的变化，以及注重心里素质的训练。军队需要时刻为战争而准备，在未发生战争时，军队也需要履行其他义务。因此，在未发生战争时，也需要强化军队的训练，以确保国家的实力。我国在不断的扩展军事训练项目，主要包括军事训练与军事理论，军事体育学是军事训练进步的结果，有助于军事训练的开展。
（二）军事体育学的理论知识
军事体育学，作为语言信号的载体，向人们传达知识概念，并且将其有规律的组织起来，形成一定的理论。军事体育学的学科，可以用理论的形态来表示，理论知识不是感性认识，理论中讲究的是概念，不是理性认识。军事体育学理论知识，是对军事体育学的理性理解，依靠主观意识对军事体育学进行思考、分析、概括，从而去得出结论。军事体育学理论知识，对军事体育学进行总结，对军事体育学的原理进行描述，是对其内部内容的把控[3]。
（三）军事体育学的理论形态
軍事体育学可以形成知识系统，向军人提供军事训练知识。军事体育学理论提供的训练知识，是经过反复实践得出的，不是简单的理性总结，也不是一般的理论。军事体育学的理论，证明军事体育学是适合军事训练的，也是军事训练得出的结论，是国家对军事的最高形式认识。军事体育学理论，展示了军事训练的规律，以及军事训练的内容。军事体育学，随着社会的发展，科技的发展，而不断进步，为满足时代战争需要，而不断变化。其提供知识给需求者，也在不断的探寻新的发展方向。
结论：综上所述，军事体育学是体育规律与指导的研究学科，其内涵主要包括，军事体育学的军事实践训练、军事体育学的理论知识、以及军事体育学的理论形态。
参考文献：
[1].军事体育学报2016年第35卷总目次（分类索引）[J].军事体育学报，2016，（04）：129-142.
[2]宁周红，李新发，谢迎春.连队化管理模式下军事体育教学体系建设研究[J].当代体育科技，2015，（30）：244-245.
[3]寧周红，王琪.军事体育的文化学审视[J].军事体育学报，2015，（02）：79-82.
关键词：军事体育学；训练项目；概念；内涵
前言：有战争的地方，就一定会有军事训练，军事训练的方法，产生军事体育学。军事体育学在第二次世界大战之后，开始发展起来。各国对军事力量非常重视，军事是一个国家强大的基础，也是捍卫国家领土的保障。军事体育学的建立，是为培养军事人才，训练更加强大的军队。
一、军事体育学的学科概念与发展
（一）军事体育学的发展
建立学科，是为培养教育人才，从而使民族强壮，国家富强。军事体育学科的建立，是由于国家对体育人才的需求，国家需要强壮的军队，来捍卫自己的主权，保卫自己的领土。最初的军事训练项目，主要以体能训练与搏斗技能为主。随着社会的发展进步，军事训练项目逐渐从体能训练转变为装备训练。但身体技能训练作为战斗的基本因素，一直都存在于军事训练中。军事体育学中，军事体育训练是非常重要的部分，通过科学的训练制度，最大程度的对军人进行体能训练，增强军人的体质，从而壮大军队的整体力量。第二次世界大战之后，军事体育开始发展，国际上成立了“国际军事体育理事会”，使得军事体育学具有规范化。军事体育学，在不同的历史阶段，都起到重要的作用。我国的军事体育学一直在发展，1993年成立解放军军事学院，并与陆军参谋学院、武汉体育学院进行合作，合力培养军事人才，强化军事训练。1997年首次将军事体育学列入教学教材，成为军事指挥学第一科目。军事体育学，随着国家的需要，在不断的发展，同时也是国家强壮的核心[1]。
（二）军事体育学的概念
军事体育学，从古代开始便已形成，有战争的地方，便有军事训练。军事体育学是在军事实践中开始进步，随即产生军事教育学、军事医学、军事训练学等。这些学科都是围绕军事体育学而产生，同时促进军事体育学的发展。军事训练，需要进行科学的设计，通过实践经验，进行理论总结，从而探索军事的发展规律以及动向。军事体育学的概念，是在几十年的战斗中，积累起来的，并在不断的进步完善。我国的军事体育学，已经有了一定的基础，发表过相关的作品，例如《军事体育学》。此部作品对军事体育学的概念，有过一些阐述，但都是一些基本的理论，并未对军事体育学进行深层次定位。在《军事训练学》中，是这样定位军事体育学的：军事训练是训练规律以及指导的研究学科。以此概念为基础，可以将军事体育学定义为：军事体育学是体育规律与指导的研究学科[2]。
二、军事体育学的学科内涵
（一）军事体育学的军事实践训练
军事体育学，离不开军事指挥与军事训练。军事实践训练，主要是对体能进行训练，提升身体技能，目的就是为满足战斗需要。随着科技的发展，战争形式的变化，军事训练的主体除了体能训练之外，还要进行装备训练，适应环境的变化，以及注重心里素质的训练。军队需要时刻为战争而准备，在未发生战争时，军队也需要履行其他义务。因此，在未发生战争时，也需要强化军队的训练，以确保国家的实力。我国在不断的扩展军事训练项目，主要包括军事训练与军事理论，军事体育学是军事训练进步的结果，有助于军事训练的开展。
（二）军事体育学的理论知识
军事体育学，作为语言信号的载体，向人们传达知识概念，并且将其有规律的组织起来，形成一定的理论。军事体育学的学科，可以用理论的形态来表示，理论知识不是感性认识，理论中讲究的是概念，不是理性认识。军事体育学理论知识，是对军事体育学的理性理解，依靠主观意识对军事体育学进行思考、分析、概括，从而去得出结论。军事体育学理论知识，对军事体育学进行总结，对军事体育学的原理进行描述，是对其内部内容的把控[3]。
（三）军事体育学的理论形态
軍事体育学可以形成知识系统，向军人提供军事训练知识。军事体育学理论提供的训练知识，是经过反复实践得出的，不是简单的理性总结，也不是一般的理论。军事体育学的理论，证明军事体育学是适合军事训练的，也是军事训练得出的结论，是国家对军事的最高形式认识。军事体育学理论，展示了军事训练的规律，以及军事训练的内容。军事体育学，随着社会的发展，科技的发展，而不断进步，为满足时代战争需要，而不断变化。其提供知识给需求者，也在不断的探寻新的发展方向。
结论：综上所述，军事体育学是体育规律与指导的研究学科，其内涵主要包括，军事体育学的军事实践训练、军事体育学的理论知识、以及军事体育学的理论形态。
参考文献：
[1].军事体育学报2016年第35卷总目次（分类索引）[J].军事体育学报，2016，（04）：129-142.
[2]宁周红，李新发，谢迎春.连队化管理模式下军事体育教学体系建设研究[J].当代体育科技，2015，（30）：244-245.
[3]寧周红，王琪.军事体育的文化学审视[J].军事体育学报，2015，（02）：79-82.