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针对目前高职数控技术专业人才培养存在的问题，借鉴国际CDIO工程教育模式，提出了基于专业技能培养和职业素养形成的SP-CDIO人才培养创新模式，从校企合作制定人才培养方案、重构专业课程体系、制定考核评价体系、优化“双师”师资队伍等方面阐述了改革措施，总结了改革实践效果，对提高数控技术专业人才培养质量具有重要的指导意义。