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隐性课程是教育者通过教育环境有意或无意地传递给学生的情感、态度、价值、信仰等非公开性的经验。隐性课程对高校思想政治教育的启发有以下四个方面：划军高校校园环境的育人功能；完善高校思想政治教育工作者的道德形象和人格形象；重视高校学生社团的作用；发挥哲学社会科学在思想政治教育中的渗透作用。
略论隐性课程与高校思想政治教育
【摘 要】
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隐性课程是教育者通过教育环境有意或无意地传递给学生的情感、态度、价值、信仰等非公开性的经验。隐性课程对高校思想政治教育的启发有以下四个方面：划军高校校园环境的育人
【机 构】
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山西大同大学政法学院
【出 处】
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河北工程大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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[基金项目]大同大学青年科学研究项目（编号：2008Q21）
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