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教学情境能对教学过程起引导、定向、调节和控制作用。教学情境设计是教学过程设计的重要内容之一。本文结合中学化学教学的实际特点，探讨创设化学教学情境的意义和途径，以优化课堂教学，提高课堂教学质量。
创设化学教学情境 优化课堂教学
【摘 要】
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教学情境能对教学过程起引导、定向、调节和控制作用。教学情境设计是教学过程设计的重要内容之一。本文结合中学化学教学的实际特点，探讨创设化学教学情境的意义和途径，以优化
【机 构】
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河南平顶山财贸学校
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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