论文部分内容阅读
素质教育是通过科学的教育途径,充分发挥人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其全面、充分、和谐发展的教育.图书馆通过确定人文教育观念,树立人文精神,充分利用馆藏资源,激发读者独立思考和创新能力,以达到提高职工思想政治素质和科学文化素质的目的.
国书馆文化与素质教育
【摘 要】
：
素质教育是通过科学的教育途径,充分发挥人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其全面、充分、和谐发展的教育.图书馆通过确定人文教育观念,树立人文精神,充分利用馆藏资源
【机 构】
：
广西桂林博物馆,广西,桂林,541001
【出 处】
：
学理论
【发表日期】
：
2009年13期
其他文献
"文化大革命"结束后,邓小平的全部理论活动和实践活动都是围绕社会主义现代化建设这个根本问题展开的.他从中国现代化模式的选择、现代化指导思想和理论基础的确立、现代化战
民办普通高校初创时期的产权结构、学科建设、师资队伍、学生培养等内部问题与法律法规、外部竞争等问题交织在一起,成为制约民办高校健康、有序、持续发展的因素.正确理解、
人类的技术创新活动乃是一个合理映射着各类科技、经济、政治、文化、教育、自然、人力,物质和信息等多重自然与社会力量和因素的全息超级复杂巨系统。创新主体、创新客体
根据对江总书记“三个代表”重要思想是马克思主义建党理论新发展的深刻理解,认为共青团作为党的助手和后备军,要始终以“三个代表”重要思想为指导,以“育人”为中心,加强
江泽民同志在十六大报告中提出了“贯彻‘三个代表’重要思想,必须使全党始终保持与时俱进的精神状态”的科学论断,全党特别是领导干部要深刻理解与时俱进精神状态的科学内涵
只有解放思想、实事求是,才能产生符合国情时情的、符合实践需要的、科学的思想理论.科学发展观是解放思想基础上的理论创新,是科学的社会发展理论.坚持科学发展观需要进一步
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力,是实现中国社会主义现代化的根基所在。万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神,是中
中国特色社会主义为新时期统一战线发挥更大作用内在规定了新特色.新时期统一战线在巩固和发展中国特色社会主义中具有"法宝"地位,在"推进经济发展、巩固政治基础、弘扬先进
通过提出当代健康新观念分析当代大学生的心理状况,探讨高校体育课程与大学生心理健康的关系,就当前高职院校体育课程的改革提出建议.
本文介绍了改革开放以来,我国形成的解放思想和中国特色社会主义理论体系的内涵、不同阶段的历史沿革,阐述了解放思想和中国特色社会主义理论体系之间的内在联系.以及如何在