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一、学生阅读能力的自我培养是新课程改革的需要随着新一轮基础教育课程改革的推进，语文课程标准的实施，语文教学正在不断发生可喜的变化。然而，任何一场变革都不会是、也不可能是和传统的即时断裂，它必然要经历漫长的过程，更何况是教育改革。语文阅读教学一直以来受语法学、文章学等影响，阅读这样一个复杂的认知过程总是被过分简单化，阅读教学往往把注意力过多地放在大量的机械的训练上。而令我们欣喜的是语文课程标准的颁布和实施给了我们深刻的启示。新课程认为：阅读是一种对话，阅读就是让人在阅读世界里达到自我与自我、社会、自然的交流