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笔者对一次学生“书面表达”训练后在批改过程中发现的典型错误进行了归纳和分析，并结合自己的教学实践提出若干应对思路。附（原题）
“书面表达”典型错误分析
【摘 要】
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笔者对一次学生“书面表达”训练后在批改过程中发现的典型错误进行了归纳和分析，并结合自己的教学实践提出若干应对思路。附（原题）
【机 构】
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重庆市育才中学
【出 处】
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考试(高考英语版)
【发表日期】
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2009年8期
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