论文部分内容阅读
用好”三心”铸就辉煌——论班主任班级管理的策略
【机 构】
：
山东省沂源县鲁村中学,
【出 处】
：
科普童话·新课堂（中）
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
近年来,随着《中小学德育工作指南》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件的出台,素质教育逐渐成为教师教学工作的重心.兴趣作为学生身心发展的”催化剂”,更是其学习发展的关键.如何培养学生学习兴趣,成为广大教育工作者需要解决的首要问题.基于此,本文以培养学生学习兴趣为研究主题,通过对目前教学工作形式、内容等方面进行剖析,结合现阶段学生情感认知,设计多种形式的构建方案,营造良好的学习氛围,使其积极参与到课堂学习中,从而真正落实立德树人的教育目的.
在知识大爆发的当今社会,我国教育部门制定的中考考试大纲要求初中生在学习过程中熟记﹑掌握大量知识,学习任务繁重.这就给学生带来了有限的学习时间﹑有限的精力和无限的知识量之间相矛盾的压力.针对这一问题,耗时较少且行之有效的核心概念教学方法便尤为重要.本文以”生物体的结构层次”为例,展开对初中生物核心概念的教学实践研究.
新课改以来,培养学生综合素质的要求越来越迫切,初中语文课堂中,教师要着重加强学生的自主阅读能力,通过合理运用科学的教学策略,培养学生们自主阅读的兴趣和技巧,充分尊重学生的主体学习地位,提升学生的自主阅读能力和综合素养.