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本文以“基因指导蛋白质的合成”复习教学为例,运用模型建构的方法围绕重要概念进行复习;通过创设问题串分析教材插图、指导学生画图、梳理概念等方法,深入理解和掌握重要概念,促进学生科学思维的发展,提高学生的生物学核心素养。
运用模型建构的方法进行“基因指导蛋白质合成”一节的复习
【摘 要】
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本文以“基因指导蛋白质的合成”复习教学为例,运用模型建构的方法围绕重要概念进行复习;通过创设问题串分析教材插图、指导学生画图、梳理概念等方法,深入理解和掌握重要概
【机 构】
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福建省泉州第五中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目,No.JZ170400
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