【摘 要】
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新常态之“新冶,意味着不同以往;新常态之“常冶,意味着相对稳定.对于高校大学体育教学而言,新常态下如何在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指引下,实现大学体育课程
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新常态之“新冶,意味着不同以往;新常态之“常冶,意味着相对稳定.对于高校大学体育教学而言,新常态下如何在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指引下,实现大学体育课程目标,促进学生健康发展,大学体育考试又被赋予了新的使命.深化体育考试改革,改变传统教学模式,提高教学有效性,在教学中注重学生个性发展,培养终身体育观,对促进学生全面可持续发展具有十分重要的意义.
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