“我永远感到读书是我生活中最大的快乐！从读书中我还得到做人处事的‘独立思考’的大道理，这都是从‘修身’课本中所得不到的。”——冰心;博客凝聚着许多书的精华，渗透着众多优秀人才的思想，读名人的博客犹如和名人在近距离交谈。也能更快捷地了解名人所想，所行。
　　在王庆华老师的“老师们读书吧！”的号召下青年教师读书会在濮阳大地上应运而生。特别是濮阳市2018年全民阅读活动的安排，书香濮阳活动的创建，像给全市的青年教师的心里注入了一针兴奋剂，在全市掀起了读书的热潮。我校响应号召，召开了“颜村铺乡中学热爱经典、阅读经典、践行经典”交流会，在会上我虚心的听，认真的记，收获很大，用汪国真的一句诗来表达就是：我本想收获一缕春风，您却给了我一个春天。”那次交流会为我校广大爱读书的教师提供了一个相互交流相互学习的平台，在我校教师中掀起了读书的高潮。如今读书已经成了我和我的老师们的一种习惯。我从书中汲取的点点滴滴，正铺垫着我的人生之路。“读书吧，老师们！”这铿锵之声一直在我心中回荡，鞭策着我的成长。名家的书籍把我带到了一个以前从未涉足的天地，使我深刻体会到：一本书是一种教育理念的活学活用，一本书是一位教师教育智慧的结晶，一本书就是一批名师人生道路的缩影……”。“读书吧，老师们！”正在激励着我和颜村铺乡中学的教师对书进行“恶补”。以前我几乎没读过什么书，无非是有时零星地看一些教育刊物。可是我从2018年我读了《迷恋教师的成长——20位教師的课堂发现》、《三个博士姐妹的家庭教育》、《魏书生与民主教育》、《是什么让教师不断进步》、《陶行知名篇精选》、《作文七巧》、《苏霍姆林斯基给教师的一百条建议》、《爱的教育》、《优秀教师的九堂必修课》等等。我读着这些书如同和名师交谈，引领我努力向前，用丰富的知识滋润了我干枯的心田。“书是人类进步的阶梯”这句话说得真是太好了，那么，这个阶梯的第一个平台，首先由我，由我们小学教师来搭建。（窦桂梅语）因此我建立班级图书架，把学生的书集中起来，以达到买一本读百本用书教育人培养人的目的。在放寒假时我还布置了一项特殊的作业：看一本书，做10页的读书笔记。我的这些变化都源于读书会对我的促使。
　　书给我知识与力量，博客也让我吸取了许多优秀人物思想的精华。
　　在一次偶然的机会下我看到了高新区教研室薜志营老师的博客。薜老师漂亮的博客版面和他博客中的一篇篇优秀的文章深深地吸引了我，特别是重温薜老师的《经营事业 享受教育》让我感动万分。“读书为享受，读书促成长 ”“反思中成长  成长中快乐”“教育是我们追求的美好事业，学生是我们的挚爱，我们要把以研究教育、教学中的问题和事件作为最大快乐，这就是最有意思的事情，这才是我们人生中最大的快乐和幸福。” 这几句话一直在我耳边回荡，我还从来没感到博客还有这么大的魅力。以薜老师的博客为起点，我又看到了王庆华老师、杨玉民、苏利兵、李镇西、魏书生、邱员太、朱永新、窦桂梅等一些名师的博客。王庆华老师的博客让我感到他的伟大精神“几乎是用了一夜的时间，读完了薛志营同志业余奋力编辑，高新区教师们蘸着心血与汗水撰写的《聆听春天的声音》书稿。”和吸收了他源源不断地输入给青年教师有关读书的精神食粮。在李镇西的博客上读到《真正的教育是什么？——学习陶行知伟大的师爱精神》让我深深地感到《陶行知的名篇精选》是教师真正的必备之书，他的“奉献之心”、“理解之心”、“平等之心”“责任之心”是现代教师所必须的“四心”。致使我又认真地读了两遍，仔细品味了这本书所蕴涵的真缔。
　　就这样，我一步步走来，一点点积累。渐渐地我感觉到“博客”成了我与大家交流的平台，“博客”成了我成长的动力，“博客”更成了我生活的一种习惯。
　　在经营博客的日子里，我是快乐的，充实的，因为文字烙上了我对工作的印记，记录了我对生活的回忆，更留下了我对人生的思索。
　　经营博客，让我走出了狭隘的空间，拥有了一个更加广阔的新天地。在经营博客的过程中，我在自省，我在进步，懂得了如何提高自己。
　　从此，习惯了有博客的日子，每天要做的第一件事就是打开博客。读读别人的文章，写写自己的心得，思考自己的教育。用自己的方式经营着我的博客，久而久之经营博客成了我的一种习惯。一种生活的习惯，一种感悟教育的习惯。
　　博客，让我品尝了快乐;博客，改变了我的思想;博客，更丰富了我的生活。博客带给我思考，带给我发现，带给我分享，带给我成长。虽然这一过程是艰辛的、苦涩的，但我却快乐地经营着我的博客！
　　书与读博客犹如我的两只脚，它们也像我飞向成功的一对有力的翅膀。