【摘 要】
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体育课堂教学过程既是体育知识的传递过程,也是师生之间进行信息传递和情感交流的过程,这种传递、反馈和交流的过程必须依靠语言来实现。语言是课堂上师生交流的主要纽带。教
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体育课堂教学过程既是体育知识的传递过程,也是师生之间进行信息传递和情感交流的过程,这种传递、反馈和交流的过程必须依靠语言来实现。语言是课堂上师生交流的主要纽带。教学中,教师形象生动、逻辑严密的语言不仅能吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,丰富学生的想象,提高课堂教学效率,而且能感染学生积极主动地参与各种体育活动,提高学生的体育文化修养。
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