【摘 要】
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随着新课改的深入教革,语文教学也面临巨大考验,当然也提供了进步的条件。就此,小学老师需要设计比较合理的语文课堂环境,巧妙得引导学生去质疑权威,努力提高语文课堂的有趣
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随着新课改的深入教革,语文教学也面临巨大考验,当然也提供了进步的条件。就此,小学老师需要设计比较合理的语文课堂环境,巧妙得引导学生去质疑权威,努力提高语文课堂的有趣度,让小学生对语文课发生兴趣,并且从心底里喜欢语文。
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