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常规的专门用途英语（ESP）教学忽视了学生自主能力的培养,而网络活动能够结合ESP课程目标,以学生为中心,提供真实的学习资源和学习任务、帮助学生加工和建构知识、激发学生的动机和培养学生的学习策略,从而促进提高学生学习自主性。
基于网络的专门用途英语自主学习模式探究
【摘 要】
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常规的专门用途英语（ESP）教学忽视了学生自主能力的培养,而网络活动能够结合ESP课程目标,以学生为中心,提供真实的学习资源和学习任务、帮助学生加工和建构知识、激发学生的动
【机 构】
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营口理工学院,烟台南山学院
【出 处】
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河北工程大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年3期
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