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中医院校毕业生的整体临床水平不尽如人意的原因是因现行教材存在诸多问题。如对中医文化原创思维的曲解,摈弃了五运六气理论,一味宣扬辨证论治,不重视药性等。提出中医要发展,教育是基础;教育要发展,教材是根本。期望新一代教材还中医本来面目,为振兴和发展中医药事业,弘扬中华文化做出应有贡献。
中医要发展 教材是根本
【摘 要】
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中医院校毕业生的整体临床水平不尽如人意的原因是因现行教材存在诸多问题。如对中医文化原创思维的曲解,摈弃了五运六气理论,一味宣扬辨证论治,不重视药性等。提出中医要发
【机 构】
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江苏省江阴市中医药临床研究所;
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2013年01期
【基金项目】
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国家中医药管理局全国中医药学术流派传承工作室(基地)试点项目(编号:ZYGL-2012-RJB-004)
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