【摘 要】
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在新形势下,拉丁舞学习者包括少儿、青少年、青年、中老年四个跨度。在不同的年龄阶段,一个人的大脑思维能力以及身体发育情况是不同的。就拉丁舞教学而言,不同年龄阶段的拉
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在新形势下,拉丁舞学习者包括少儿、青少年、青年、中老年四个跨度。在不同的年龄阶段,一个人的大脑思维能力以及身体发育情况是不同的。就拉丁舞教学而言,不同年龄阶段的拉丁舞学习者有很大的差异性。根据拉丁舞群体的特点,科学合理的探索教学模式具有十分重要的现实性意义。本文首先阐述了拉丁舞教学相关概念,然后分析了拉丁舞教学的必要性,最后就不同的拉丁舞学习人群提出了不同的拉丁舞教学模式,这是与新形势下的创新理念发展相适应的。希望本文的研究能够为新形势下拉丁舞教学的创新与发展提供一定的借鉴。
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