美国科学家将孩子的阅读心理分为以下6个阶段：
　　4～6岁“绘画期”。带有图画的书如画报、小人书等特别受欢迎。
　　6～8岁“传说期”。孩子已有初步的阅读能力与理解力，好奇心强，对传说类书籍兴趣浓厚。
　　8～10岁“童话期”。童话成为这个年龄段的最佳精神食粮。
　　10～15岁“故事期”。这时的孩子正向青春期过渡，心理发生微妙的变化，开始对各种故事发生兴趣。父母应多为孩子购买古今中外的优秀故事，使孩子从中获取社会生活的间接经验和认识。
　　15～17岁“文学期”。孩子的阅读与理解能力进一步增强，想象力也得到空前发展，阅读兴趣转向文学作品，如小说、诗歌等。这时的孩子不仅从文学作品中认识世界，而且往往将阅读的内容与自己的理想联系起来，不少孩子开始尝试写作。
　　17～20岁“理想期”。这是探索人生观的时期，孩子的心理与思想发育趋向成熟，喜欢读一些理性较强的文章。
　　
　　(责编　张银萍)