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针对高职学生的英语基础较差,专业英语学习存在一定困难的情况,文中笔者对多年专业英语授课经验进行总结,得出“三位一实”教学模式,并介绍了该教学模式在制糖工程专业英语教学中的应用,以期为专业英语的教育者提供参考。
“三位一实”提高高职学生专业英语水平的思考与实践
【摘 要】
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针对高职学生的英语基础较差,专业英语学习存在一定困难的情况,文中笔者对多年专业英语授课经验进行总结,得出“三位一实”教学模式,并介绍了该教学模式在制糖工程专业英语教
【机 构】
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广西工业职业技术学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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广西工业职业教育集团集团化办学项目(桂工职教集团2018JTHBX08),2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2017B050)
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