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目的
通过观察弱视患儿双眼视力达到正常时的融合功能及远、近立体视，分析影响弱视患儿治疗过程中双眼视觉发育的因素。
方法回顾性队列研究。选择1998年3月至2016年11月在青岛大学附属医院眼科收治的164例经治疗双眼矫正视力达1.0患儿，采用颜少明立体视觉检查图检测患儿近立体视，同视机检查融合和远立体视，记录患儿性别、初诊年龄、治疗持续时间、视力恢复正常年龄、弱视程度、是否采取遮盖、单眼或双眼弱视，采用χ2检验、Fisher确切概率法和Kruskal-Wallis秩和检验，统计分析这些因素与融合功能及远、近立体视觉的关系。
结果164例患儿的初诊年龄、治疗持续时间、视力恢复正常年龄、弱视程度均对近立体视的恢复有影响(χ2 =8.220、9.338、4.931、7.615，均P <0.05)，而患儿性别、是否采取遮盖、单眼或双眼弱视对近立体视的恢复结果差异无统计学意义（χ2=0.994、2.836、0.187，均P >0.05），各观察因素对患儿远立体视及融合功能的恢复影响均差异无统计学意义（P >0.05）。
结论患儿初诊年龄越小、治疗时间越短、视力恢复正常的年龄越小、弱视程度较轻，越有利于近立体视的恢复；患儿性别、是否采取遮盖、单眼或双眼弱视对近立体视的恢复无影响，各观察因素对患儿远立体视及融合功能的恢复均无影响。