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数学是研究空间形式和数量关系的科学。它的内容思想、方法语言已成为当今文化的重要组成部分。为此，坚定文化自信，弘扬优秀传统文化，开展人脑、人心的传统文化教育，是每名数学教师义不容辞的要务。在数学课堂教学中，我将视、动、导、用、评五种教学模块科学组合，着力探索视动数学课堂，充分挖掘教材中优秀传统文化，引导学生感悟丰富传统文化遗产，培植学生传统文化根基，践行中国优秀传统文化。