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小学数学课程是培养学生逻辑思维和数学素养的重要途径.图形与几何作为其中的重难点教学部分,需要有效培养学生的数学语言阅读理解能力,以更好地提升数学课程的教学质量.本文着重探讨了提升几何图形教学实效性的有效策略,以期促进数学教学的长效发展.
小学数学“图形与几何”有效教学策略
【摘 要】
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小学数学课程是培养学生逻辑思维和数学素养的重要途径.图形与几何作为其中的重难点教学部分,需要有效培养学生的数学语言阅读理解能力,以更好地提升数学课程的教学质量.本文
【机 构】
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重庆市酉阳县两罾乡中心小学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年2期
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