【摘 要】
：
目的 分析锁定钢板与交锁髓内钉对股骨干粉碎性骨折治疗的效果.方法 选择收治的30例股骨干粉碎性骨折患者作为研究对象,随机将30例骨折患者分成对照组与观察组,各15例患者.其
【机 构】
：
江苏省阜宁县中医院骨科,210000
论文部分内容阅读
目的 分析锁定钢板与交锁髓内钉对股骨干粉碎性骨折治疗的效果.方法 选择收治的30例股骨干粉碎性骨折患者作为研究对象,随机将30例骨折患者分成对照组与观察组,各15例患者.其中对照组应用带锁髓内钉固定治疗,观察组应用锁定钢板固定组治疗,对比两组术后骨折愈合率、两组手术中和手术后一般指标(手术时间、术中出血量、骨折愈合时间、48 h血红蛋白值、术后48 h引流量、住院时间),两组延迟愈合例数,术后并发症情况(膝关节疼痛、感染、固定针脱落).结果 根据kolmert功能评价,观察组骨折愈合优良率93.33％,对照组骨折愈合优良率60％,与对照组相比,观察组骨折愈合优良率更为理想,两组对比差异显著(P＜0.05).结论 锁定钢板治疗股骨干粉碎性骨折疗效更为理想,可以缩短患者骨折愈合时间,提高骨折愈合优良率,降低延迟愈合率,减少术后48 h引流量,缩短患者住院时间,降低术后并发症,值得推广应用.
其他文献
目的研究铬和钒联合亚慢性染毒对小鼠血清天门冬氨酸氨基转移酶(AST)和谷丙氨酸氨基转移酶(ALT)活力及血糖(Glu)含量的影响。方法将70只健康6~8周龄清洁级雄性昆明小鼠随机分
目的:探究护理干预对脑卒中患者康复过程中吸入性肺炎预防的效果.方法:选取本院于2016年12月-2017年12月收治的92例脑卒中患者作为研究对象,采用掷色子的方式分为观察组和对
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在中职教学体系当中,专业课固然对提升学生综合职业能力具有重要促进作用,计算机作为一门必修公共基础课,在信息社会当中,熟练掌握计算机知识、提高实践操作技能也成为现代人
[目的]探讨动脉瘤夹闭术后腰大池引流联合高血压、高血容量及血液稀释(3H)治疗蛛网膜下腔出血的效果及对血管活性因子的影响.[方法]选取2016年5月至2017年5月本院收治的蛛网
论述了信息素质概念及高校开展信息素质教育的重要性,分析了图书馆开展素质教育的可能性及必要性,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的多种模式,提出了信息素质教育对图书馆
随着信息化设备硬件设施的投入,信息化教育技术已经走进了我们的课堂.中职英语学科的发展,离不开信息化教学技术的应用.信息化教学是一种利用先进信息技术手段进行教学的方式
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为了适应教育改革的需要,从2003年开始,我们将多媒体技术引入到基础化学教学中,有目的、有计划地进行了一些尝试。经过四年多的教学实践,在基础化学多媒体课件设计,以及在基
目的观察袪风柔肝消白方治疗进展期白癜风的临床疗效。方法对纳入的进展期白癜风患者以祛风柔肝消白方口服,隔日1次,共治疗3个月,观察其疗效及复发情况。结果共纳入59例进展