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辅导员作为教师队伍的重要组成部分,同其他岗位的教师一样,有着共同的职业道德规范和师德要求。针对地方高职院校部分辅导员在师德养成过程中存在的问题,文章建议在新时代下积极探索地方高职院校辅导员师德养成的路径,从而构建良好的辅导员群体。
新时代下的地方高职院校辅导员师德建设研究
【摘 要】
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辅导员作为教师队伍的重要组成部分,同其他岗位的教师一样,有着共同的职业道德规范和师德要求。针对地方高职院校部分辅导员在师德养成过程中存在的问题,文章建议在新时代下
【机 构】
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贵州护理职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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贵州省教育厅辅导员项目“新时代下地方高职院校辅导员师德养成问题研究”(编号:2019fdy014)成果.
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