【摘 要】
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初中阶段,学生的身心发育都达到了快速发展时期,部分家长学生却只是重视学科成绩,忽视身体健康.这种情况就对体育学科的教育方式、教学模式提出了更高要求.如何提升初中学生
【机 构】
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甘肃省临夏市一中 甘肃临夏 731100
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初中阶段,学生的身心发育都达到了快速发展时期,部分家长学生却只是重视学科成绩,忽视身体健康.这种情况就对体育学科的教育方式、教学模式提出了更高要求.如何提升初中学生对体育学科的主动参与度;如何增强学生及家长的认可度,提升课堂教学效果;如何在传统课堂受到冲击,创新改进课堂模式都已然成为目前需要探索深思的问题,本文就以上问题结合教育实际,分析现况,并提出相应的改进策略.
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