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以人为本,推动教与学的和谐发展——学生评教的探索与实践
以人为本,推动教与学的和谐发展——学生评教的探索与实践
来源 :合肥工业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:man1300
【摘 要】
:
学生评教在深化教学改革、提高教学质量、规范教学管理中发挥了积极的不可替代的作用。文章分析了学生评教的内涵、意义,以及学生评教存在的主要问题,以学生评教的探索和实践为
【作 者】
:
李巧林
许明扬
【机 构】
:
合肥工业大学教务处
【出 处】
:
合肥工业大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
2008年5期
【关键词】
:
学生评教
教学质量
和谐发展
students' valuation upon teacher
teaching quality
harmonious de
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学生评教在深化教学改革、提高教学质量、规范教学管理中发挥了积极的不可替代的作用。文章分析了学生评教的内涵、意义,以及学生评教存在的主要问题,以学生评教的探索和实践为例,提出了以人为本,推动教与学和谐发展的途径。
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