【摘 要】
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目的 探究于剖宫产术后产妇护理中开展全面优质护理有效机制分析.方法 课题观察对象为笔者单位妇产科2017年12月～2019年12月接受的足月剖宫产产妇45例,模拟随机抽签机制分设小
【机 构】
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内蒙古自治区妇幼保健院,内蒙古 呼和浩特 010010
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目的 探究于剖宫产术后产妇护理中开展全面优质护理有效机制分析.方法 课题观察对象为笔者单位妇产科2017年12月～2019年12月接受的足月剖宫产产妇45例,模拟随机抽签机制分设小组,23例设为参照组,开展常规护理,23例设为实验组,开展全面优质护理.结果 实验组产妇产后心理因素、躯体疼痛、感染、泌乳不畅情况均异于参照组数据,2组差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论 于剖宫产术后护理中开展全面优质护理,利于产妇术后恢复,临床指导价值较高.
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摘 要： 文章认为，在小学语文教学中，教师可引导学生深入理解课文，挖掘法制教育内容；指导课外阅读，丰富法制知识；开展语文活动，实践法制内容。 关键词： 法制教育 小学语文教学 渗透途径 学校是青少年接受教育和成长的主阵地，学校教育期是决定青少年一生的关键期。对于一个人而言，只有德行符合社会要求，才能在社会上获得普遍认可，获得幸福。这取决于青少年时期所受的德育和法制教育。法制社会，对青少年进行法
随着国家经济发展，以及对环保工作的逐渐重视，现如今环保工程已然成为当今社会的重要组成部分。加强环保工程的全过程控制管理措施能够完整工程实施的规范性能，提高环境工程的工
目的:研究老年慢阻肺患者开展心理护理的临床价值.方法:将本院2019年1月 ～2019年12月收治的74例老年慢阻肺患者作为此次研究对象,入院时根据不同护理措施,分为对照组(n=37例)
摘 要： 在閱读中兴趣的培养至关重要，文章提出培养学生的兴趣应当注意调动学生的情感因素；让其感悟人间真情，吐露真实感受；阅读内容的选择应有浅入深，同时要注重学生个体差异，发挥学生的主体性等。 关键词： 阅读教学 阅读兴趣 情感因素 阅读内容 阅读活动 “兴趣是最好的老师”，一语道出了兴趣的重要性。在语文教学中教师应当始终不渝地培养学生的阅读兴趣，要真正做好这一工作，笔者认为应当注意以下几点。
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新课程标准明确指出：在发展语言能力的同时，要发展思维能力，激发想象力和创造潜能。想象是人类对大脑已有的表象进行加工改造创造出新形象的过程。当今科学家发明的许多东西，无一不是史无前例凭空想象的结果。没有“千里眼”和“顺风耳”的想象，就没有今天的电视电话，没有“嫦娥奔月”的想象，就没有人造卫星上天。 结合多年的教学实践，我认为看图想象是培养学生丰富想象力的有效手段之一。即在指導学生看懂图意后，让学生
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