【摘 要】
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根据马克思和恩格斯在《德意志意识形态中》提及的“人的全面发展”理论，汲取了大学生职业核心能力培养的科学理论基础，认为人的全面发展既包括思维的能力，也包括行动的能力，而大
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根据马克思和恩格斯在《德意志意识形态中》提及的“人的全面发展”理论，汲取了大学生职业核心能力培养的科学理论基础，认为人的全面发展既包括思维的能力，也包括行动的能力，而大学生职业核心能力需要以发散式的辩证思维，配合适应性和创新性较强的行动能力，才能够提高自身的综合素质，推动在职业事业方面的全面发展，实现马克思主义“人的全面发展”理论在新的历史条件下的新实践。
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